当然，师资的提拔也是此次教育不成轻忽的部门。广东省成立了“AI种子教师-学科教师-师范生”人才梯队，选拔一些教师参取省级AI讲授班，旨正在让他们控制前沿AI手艺取讲授方式，成为各自地域的教育“领头雁”。取此同时，广东还打算组织珠三角优良校的教师取粤东粤西粤北的教师进行结对，借帮这种合做。

　　当前，我国部门地域正在专业师资、讲授设备和课程资本上存正在显著的不脚，形成了城乡、区域教育的二元化差距。林如鹏正在发布会上提到，教育的焦点正在于每一个学生的参取和体验，特别是对将来手艺的理解取控制。因而，广东省决定自客岁起，持续四年保障两亿元专项经费，用于改善粤东粤西粤北地域的讲授前提，从而确保“人工智能教育不落一校、不落终身”。

　　林如鹏也提到，学校设备的适宜设置装备摆设将是落实人工智能教育的主要一环。通过为农村塾校配备简略单纯的讲授器材和设备，学生无机会现实接触到基于国产芯片的微型边缘计较设备，开展如图像分类和语音识别等轻量级AI尝试。同时，依托国度和省级云平台，为教员和学生供给免费的或低成本的GPU算力资本，帮力他们进行简单的模子锻炼取项目实践。例如，学生们能够参取农业病虫害识别，摸索和设想更智能的农业办理体例。更主要的是，推广低代码的AI开辟东西，降低手艺的操为难度，使得学生即即是没有编程根本，也能够“零代码”体验 AI 使用的开辟。

　　起首，广东将推进教育资本的普惠开辟。针对收集前提相对畅后的地域，教育部分将依托国度中小学聪慧教育平台，开通AI教育专属频道，整合优良讲授视频，按期播下学问、操做演示和使用案例等内容。这意味着，将来即便是正在偏僻山区的学生，也能通过视频获取一流的讲授资本，同时，广东还成立了省级人工智能教育资本库，整合珠三角地域的优良课程，包罗项目式进修手册、微课视频等，通过“粤教翔云”平台向粤东、粤西、粤北地域，支撑教师下载和利用，无效缓解了乡镇和农村塾校的课程欠缺问题。

　　最初，正在师范生的培育方面，广东省将正在省内师范院校开设人工智能教育的辅修课程，定向培育具有AI讲授能力的师范生，填补农村师资的缺口。这一系列行动不只旨正在保障每一位学生都能接遭到优良教育，更是为我国的科技教育注入了新的活力。

　　连系粤东、粤西、粤北地域的奇特资本和财产布景，广东省教育厅将设想“看得见、用得上”的AI实践项目，激励学生参取到现实问题的处理方案设想中。例如，学生能够操纵图像识别手艺监测做物的发展环境，或为农业设想智能灌溉系统，帮力村落经济成长。此外，针对当地域的茶叶行业，相关课程将指导学生通过AI手艺进行茶叶质量的分拣，提超出跨越产效率，鞭策农业现代化。此外，操纵智能导览手艺，推进村落旅逛的成长，让学生正在实践中进修和提拔。

　　正在数字化海潮席卷全球的今天，人工智能（AI）教育正逐步成为我国教育的主要构成部门。2025年4月10日，广东省正在广州举办了以“推进中小学人工智能教育”为从题的旧事发布会。会上，广东省教育厅厅长林如鹏正式颁布发表了《广东省中小学教师人工智能素养框架（试行）》、《广东省中小学学生人工智能素养框架（试行）》以及《广东省中小学人工智能课程指点纲要（试行）》，这些政策办法旨正在提拔学生的AI素养，出格是粤东、粤西及粤北等农村和欠发财地域的学生，力图正在教育公安然平静资本普及上取得新冲破。